廣東校、企連接 對香港職場的啟示

多年以來，廣東技工學校應屆畢業生平均就業率都超過96%。《羊城晚報》( 2010年6月23日 )《就業接近「百分百」職業教育受青睞》) 報道，很多接受採訪的廣東知名技校校長都神氣地說，目前只有兩種情況技校生找不到工作：一是自己不想出來工作，二是身體有病不適宜工作。廣東新一代，報讀技工學校有非常好的前景，最直接的第一好處就是就業率高。

校、企「無縫」連接
能夠有那麼高的就業率，其中一個因素便是校、企合作。技工院校與企業合作共建一批具有真實生產處境的訓練環境，即所謂「生產實訓中心」，形成「校中廠」或「廠中校」，推動產、教、學三位一體，他們形容校、企連接的程度為「無縫」。

更令人大開眼界的是「訂單式培養」 ── 不少技工院校接受知名企業下訂單，校、企雙方共同制訂培養目標、教學計畫、教學內容和培養方式，培養高技能人才。這不是在職培訓 ( on the job training )，而是職前培訓 ( before the job training )，於是，學員一離校就能入職。

另外，廣東技工院校以引進先進的辦學模式、師資力量和實訓設備為重點，積極進行國際合作。例如利用奧地利政府提供的1,800萬歐元貸款引進先進的數控設備，使廣東技工院校實訓設備達到國際先進水平。而惠州與新加坡合作共建的技師學院已經動工建設，項目佔地600畝，總投資約4億元人民幣。

事實上，在2009年，廣東技工教育保持在校生數、當年招生數、院校平均規模、就業率、技能鑒定人數、教學科研成果、全國性技能競賽獲獎名次和獎牌數目，以及高技能人才培養量等八項綜合指標位居全國首位，繼續保持了在全國技工教育領域的排頭兵地位。

重點建設新專業
從2003年以來，廣東技工院校一直將培養重點，放在廣東現代產業急須的人才，而最近更計畫深化專業設置改革，重點建設面向以現代服務業和先進製造業為核心的六大產業的新專業，淘汰與經濟發展不相適應及就業有局限的老專業。而每家國家重點以上技工院校著力建設五至八個專業，計畫到2015年，形成有100個「名牌專業」集群，其中數控製造技術、電腦應用、機電一體化及汽車檢測等科技含量高的專業約佔八成。

目前，廣東共有技工院校242所，其中技師學院22所、高級技工學校40所及國家級重點技校52所，已建立起以技師學院為龍頭，國家重點以上技工學校為重點，其他層次技工學校為輔助的技工教育體系。

2009年廣東技工院校招生人數26.7萬，比前一年增長逾三成，在校生達到64萬人，增長逾兩成，佔全國分額從2008年的13.4%提高到14.5%。《南方日報》(  6月1日 ) 便報道，廣東技校計畫今年招生28萬人，比去年擴招20,000人，擴招的專業主要就是新興產業專業。

香港應如何學習呢？香港明白國家「十二五規畫」的發展需要嗎？有針對性的專業或輔助專業的人力發展計畫嗎？