大學生的就業能力 不只是知識的掌握

香港的策略發展委員會在8月時開會,談及年輕人現在面對的就業及出路問題,他們感到前路茫茫而形成不滿。委員大部分集中研究怎樣在教育及就業方面協助年輕人,其中有委員認為,要提升年輕人的「就業能力」,而「就業能力」涉及他們的國際及國內的視野。

香港城市大學社會科學系及中華基督教青年會較早前公布一項調查,發現逾七成的大學生自認就業能力不足。為協助學生提高就業機會,不少大專院校都安排求職面試講座及工作坊,主要內容是面試技巧、儀容裝扮及表達技巧。然而,這能夠提高大學生的就業能力嗎?有極好的面試技巧又如何,沒心面試又怎會做得好呢?一位擔任求職面試講座的講者曾分享,現場聽眾學生與家長一半半,家長積極抄筆記,學生卻在打呵欠。

甚麼是就業能力
究竟甚麼是就業能力?大學生知識水平比他人高,不就是擁有較高的就業能力嗎?根據中國人民大學發表的《中國就業戰略報告2008 - 2010》,內地高校畢業生就業能力不足問題近年有所惡化,大學生就業難的一個主要原因是大學生能力普遍達不到用人單位要求。

這份報告提出,就業能力是指實現理想就業的本領,對大學生而言,就業能力不只是知識的掌握,亦包括綜合素質的發展。這份報告的一個課題組還對一些高校和企業進行了問卷調查,發現大學生對就業能力的看法與企業的需求存在很大差異。

就業能力包括不同的能力,在大學生們看來,解決問題的能力是最重要的就業能力,其次是外語能力、計畫協調能力、學習能力及資訊科技能力,而創新能力的重要性最低。而企業呢?領導能力最不重要,最重要的是責任心。因此,無論得到如何多的知識及技巧,沒有責任心的大學生是沒有就業能力的。在責任心之下,企業最看重畢業生的能力次序是:敬業精神、言語表達能力、學習能力和解決問題能力。

是工作來選擇你
大學生以為在職場重要的東西,其實是錯誤的。不少大學畢業生與現實需求有所脫節。浙江省委書記趙洪祝在浙江大學曾對大學生作出勸勉,他在演說中說了一句表面很顯淺,但年輕人卻往往弄錯了的就業觀:「同學們一定要樹立一種正確的就業觀:就業並不是由你來選擇工作,而是工作來選擇你。 」[《中國新聞社》( 2010年11月3日 )《仰望星空樹立理想 腳踏實地培養能力》]